Este espaço é dedicado à exposição de trabalhos dos alunos do 6° ao 9° ano do Colégio Manoel Moratto. Além de mostrarmos nossas produções artísticas, também contaremos sobre nosso dia-a-dia em sala de aula...





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Layout feito por Paula!

Créditos: Vincent Van Gogh, Celso Gitahy, Tarsila do Amaral, Antônio Gaudí, Pablo Picasso, Leonardo da Vinci e Alexander Calder, grandes nomes da Arte. Graças a eles temos "Os Girassóis", grafites caprichosos, o "Abaporu", maravilhosos mosaicos, o "Menino com Cachimbo", a "Monalisa" e esculturas originais! As obras citadas são 'belezas para os olhos' e as imagens decorativas deste blog!




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- CRIATIVIDADE
- CAPRICHO
- EXPRESSÃO
- CONHECIMENTO

 
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O que é isto?



Turma do 6º ano, olha a Vênus de Willendorf aí:

 

A imagem se relaciona a nossa aula sobre ARTE e CRENÇA. A escultura valoriza a figura feminina, evocando a fertilidade (através dos seios, ventres e nádegas volumosos).

Beijos a todos os alunos!

 



Escrito por Profª Paula às 14h07 [ ] [ envie esta mensagem ]



Lição de casa (6º anos):

http://www.suapesquisa.com/colonia/

Fazer a leitura para entender melhor a questão do Brasil Colônia. Na página é possível ver vários desenhos retratanto cada período, o que deixa claro para nós a importância da arte como forma de registro em um tempo onde as câmeras fotográficas ainda não tinham sido inventadas...

É importante ler para se situar, mas fiquem tranquilos! Vocês verão tudo isso na disciplina de História no momento oportuno. É só como curiosidade, já que os artistas sempre estiveram presentes em momentos de colonização, no intuito de registrar cada cena, cada momento!

Um beijo!

Prô.

 



Escrito por Profª Paula às 14h30 [ ] [ envie esta mensagem ]



Puxa!

Já se passou um ano e, por alguma razão, não havia postado mais nada aqui... Daí pensei que um blog tão bonito (pois fala sobre arte e apresenta a rica produção artística dos meus alunos) não podia ficar parado.

Dessa forma, decidi que as postagens continuarão!

Hoje quero mostrar os painéis dos meus alunos dos 6ºs anos. O tema é "Os Bichos" e eles capricharam muito, muito mesmo. E toda essa dedicação me enche de orgulho!

Fizemos um painel com bichinhos porque discutimos muito, exaustivamente sobre arte naifNaif é uma palavra francesa que significa ingênuo. Os artistas naifs são aqueles que não tiveram nenhum tipo de ensinamento ou formação para desenhar e pintar. Dessa forma, fazem seus trabalhos porque gostam, não se preocupando com a técnica empregada. Esses artistas desenham e pintam paisagens com bichos e figuras humanas... São cenas cotidianas, na maioria das vezes pintadas com cores chapadas (sem contraste de luz e sombra) e bidimensionalmente (sem emprego de perspectiva).

Aqui temos uma imagem de Heitor dos Prazeres (1898 - 1966), artista naif.

 Agora, o painel coletivo dos alunos:

 

 6ºs anos B e C

 6º ano A

Pena quem nem todos os desenhos couberam nos paineis...

Até o próximo post, com novos trabalhos (dessa vez do 9º ano)!

Beijos!

Prô



Escrito por Profª Paula às 15h20 [ ] [ envie esta mensagem ]



Boa tarde! Muito boa tarde!

Hoje tivemos uma aula legal no 7º ano B. A turma se "desesperou", pois todos tinham de fazer um desenho cego!

Mas afinal... o que é Desenho Cego?

É uma modalidade do desenho que permite que o desenhista observe mais e melhor o mundo ao seu redor. A proposta é desenhar determinado objeto sem olhar para o papel (o olhar se situa apenas no objeto representado). Obviamente que os desenhos saem um pouco "estranhos". No entanto, o objetivo não é ter desenhos perfeitos, mas treinar nossa capacidade de bons observadores.

Antes da atividade conversamos sobre o que é o desenho e para que ele serve. Falamos sobre alguns artistas, especialmente sobre M. C. Escher.

[Alguns alunos perguntaram se ele era alguma figura do funk, mas já respondo que o M. C. é a abreviatura de Maurits Cornelius].

Maurits Cornelius Escher foi um artista capaz de imaginar! Desenvolvia gravuras em pedra e em madeira cheias de ilusão de ótica. Era um excelente desenhista! Sendo assim, eis aqui os trabalhos do grande artista que tivemos a oportunidade de conhecer hoje.

 

As Três Esferas II - 1946

Relatividade - 1953

Autorretrato - 1929

Mão com Reflexo em Esfera - 1935

Repteis - 1943

Todos os desenhos de Escher que vimos aqui foram feitos na técnica da Litogravura. Como matriz, utiliza-se uma pedra, tratada e lisa. Depois, um desenho é feito sobre esta pedra com um lápis especial, gorduroso. Em seguida, a pedra é umedecida e uma tinta é aplicada sobre ela para que o desenho possa ser impresso.

Além do Escher, escolhi o Ziraldo para ilustrar nossa aula sobre Desenho. Afinal, ele é um grande desenhista, ilustrador, cartazista, chargista, escritor...

 

Espero que tenham gostado do post e da aula de hoje. Deixem seus recadinhos!

Beijos!



Escrito por Profª Paula às 14h20 [ ] [ envie esta mensagem ]



Fim de mais um ano letivo...

UFA!

 

2009 tem mais! Oba!

 

Beijos a todos e boas festas!



Escrito por Profª Paula às 19h55 [ ] [ envie esta mensagem ]



Olá!

Conforme foi dito na aula de hoje (no 6º ano A), deixo a obra de José Ferraz de Almeida Júnior, "Caipira Picando Fumo", pintada em 1893. Observem, também, a releitura da obra, feita por Maurício de Sousa e intitulada "Chico Bento Descascando Espiga de Milho".

Ah! A obra do Almeida Júnior pode ser vista de pertinho na Pinacoteca do Estado de São Paulo.

                     

Beijinho!



Escrito por Profª Paula às 11h50 [ ] [ envie esta mensagem ]



Oi, gente!

Puxa, quanto tempo sem postar! Na verdade, tivemos as férias (e esse é o tempo de ficar no sofá o dia todo, com as pernas para o ar, comendo pipoca e assistindo filme na TV). Também tive problemas para conectar a internet (droga de Speedy!) e só agora consegui resolvê-los. Foram mais de 30 dias de ausência na rede...

Voltamos às aulas e a empolgação é grande! Já estamos fazendo nossos trabalhos voltados ao Folclore e, esperamos com isso, conscientizar a todos da importância de nossa cultura, das nossas tradições, que são a cara do nosso país, do nosso estado, da nossa cidade, do nosso povo!

Nos 6ºs anos, os alunos estão desenvolvendo uma atividade sobre lendas folclóricas brasileiras. Os 7ºs anos farão uma pintura ilustrando alguma manisfestação folclórica (dança, comida típica, festa, artesanato, música, conhecimentos populares etc). Já os 8ºs estão montando um livrinho de Cordel, que é a poesia tipicamente nordestina.

O objetivo é fazer com que todos nós possamos amar, entender e valorizar a sabedoria popular. Tal sabedoria faz parte da nossa vida!

Vamos aguardar os resultados!

Beijos!

 



Escrito por Profª Paula às 12h24 [ ] [ envie esta mensagem ]



Oi para todos!

Nossa, quanto tempo! Não foi por falta de vontade, não! Faz tempo que não posto porque o tempo ficou mais curto mesmo... Tantas coisas, tantas tarefas! E ainda tiveram os feriados (que sempre colaboram para que a gente sinta uma "preguicinha" boa...). Sendo assim, me atrasei para atualizar nosso espacinho.

Mas estou aqui! E quero dizer que os SUPER-HERÓIS VÃO INVADIR O CMM!!!

Os alunos dos 7º anos (antiga 6ª série) estão criando super-heróis e super-heroínas, todos com super poderes e super boas intenções! Estes heróis irão fazer parte de uma história em quadrinhos, desenvolvida pelos próprios alunos. E estou certa que ficarão lindos, criativos e caprichados, já que todos nós estamos na maior empolgação no desenvolvimento da atividade.

Assistimos a um documentário produzido pelo canal Discovery Channel onde pudemos conhecer melhor os super-heróis das histórias em quadrinhos. Estes heróis estão sendo nossa fonte de inspiração na criação de nossos próprios personagens.

Faremos a exposição da nossa arte em breve!

Para mim, em particular, a atividade está sendo muito, muito divertida, pois adoro HQ's, especialmente, todas aquelas em que heróis lutam contra vilões e tentam salvar a humanidade de algum perigo. Muitos dos meu alunos sabem da paixão que tenho pelo Spider-Man! Sem dúvida, ele é meu super-herói preferido! Sendo assim, estou realizada e feliz com a criatividade e boa vontade dos alunos!

Deixo a sugestão de uma página da web com muitas coisas legais sobre heróis: http://fabricadeherois.blogspot.com/. É possível criar super-heróis através de um programa na própria página. Vale a pena passar por lá e soltar a imaginação! 

Até o próximo post!

 



Escrito por Profª Paula às 13h23 [ ] [ envie esta mensagem ]



CUBISMO

Olá!

Nos 6º anos, há algumas semanas atrás, estudamos o Cubismo, movimento onde os artistas retratavam imagens por meio de figuras geométricas, sem nenhum compromisso com a aparência real das coisas, sempre buscando a desestruturação das formas. Discutimos bastante o assunto, vimos imagens de artistas cubistas e falamos sobre Pablo Picasso, um dos principais fundadores deste estilo artístico.

Foi feito um auto-retrato de maneira real. Depois de desenhar de acordo com a realidade, cortamos o nosso desenho em diversos pedaços, todos geométricos, e colamos as partes de maneira desestruturada, deformada, conforme as características do Cubismo.

Temos aqui imagens que ilustram melhor o Cubismo. São duas obras de Picasso e podemos compará-las aos trabalhos desenvolvidos pelos alunos.

 

                                                                 Pinturas do período cubista da arte, por Pablo Picasso.

 

Agora, os trabalhos dos alunos:

 

A grande maioria atingiu os objetivos. Foram dedicados, compreenderam as características do estilo e a importância do Cubismo para a Arte.

Fiquei muito orgulhosa com os resultados!

Por hoje é só. No próximo post teremos, provavelmente, outra "exposição virtual".

Agradeço aos comentários de todos, especialmente ao Lucas Godói, que nos indicou uma exposição bem legal para visitação, e a Sueini, que mostrou toda a sua habilidade artística deixando um poema de sua autoria (vide comentários do primeiro post, com data de 27/02).

 

Beijo grande a todos que passarem por aqui.

 



Escrito por Profª Paula às 09h30 [ ] [ envie esta mensagem ]



Eles pediram tanto, mas tanto, que eu não poderia deixar de colocá-los aqui...

Minhas amoras do 7° ano C.

  • Fim de bimestre! Fiquei super satisfeita com o rendimento dos alunos! Porém, alguns, precisam se dedicar mais. Iniciaremos o 2° bi com muitas atividades bacanas... Vamos ter de ser muito, muito criativos, hein?

Hoje só passei mesmo para colocar a foto dos "meus anjinhos". Afinal, eles cobraram muito que a foto fosse publicada. Pedido atendido!

Grande beijo a todos!

No próximo post, auto-retrato Cubista. Os trabalhos ficaram lindos, lindos!

 



Escrito por Profª Paula às 20h56 [ ] [ envie esta mensagem ]



Oiê!

Recadinho número um para hoje: muitos alunos estão cobrando fotos dos trabalhos e do dia-a-dia em sala de aula, certo? No entanto, vamos por parte... Os "Cubos Modernistas" ganharam bastante destaque porque levamos mais tempo para fazê-los e porque o Modernismo é o Modernismo, certo? Um movimento artístico tão importante, tão grandioso e tão brasileiro (reunimos imagens apenas de modernistas brasileiros), merecem um "cantinho caprichado", tanto no blog, quanto no colégio, concordam? Agora que finalizamos a proposta nos 8° anos, outras séries serão fotografadas e ganharão seu "espacinho" por aqui... Podem contar! Afinal, tudo, tudo mesmo o que fazemos é tãããããão lindo que merece ser sempre divulgado!

Recadinho número dois: quando forem comentar no blog, não precisam deixar as mensagens apenas no primeiro post (aquele mais antigo, lá embaixo da página), não! Perceberam que a primeira postagem tem muitos comentários enquanto as outras não tem tantos assim? Então... É porque todos estão escrevendo lá! Vamos espalhar nossos comentário por todos os posts, certo?

Bom, e com vocês...

Ah! Como ficou bonita a exposição!

Comentei com os alunos que os trabalhos ficaram tão interessantes que não havia um que não mexesse nos cubinhos quando passavam por lá, especialmente os pequenos do Fundamental I. Mexeram tanto que, por agora, alguns até desmontaram (que pena!). É por isso que eu sempre digo: primeiro, a gente tem que ler os papéis anexados às exposições, para sabermos o que se pode e o que não se pode fazer com a arte que está sendo exposta. Ao lado dos cubinhos havia uma descrição da atividade, dizendo, inclusive, que tudo deveria ser manuseado com cuidado... Da próxima vez, vamos ser mais cuidadosos, não é mesmo?

Olha quanta gente apreciando:

De qualquer forma, a exposição continua no colégio por período indeterminado e, para quem não viu ainda, há tempo para ver!

Parabéns, novamente, aos alunos! Tudo ficou imensamente lindo!

Beijos!



Escrito por Profª Paula às 19h57 [ ] [ envie esta mensagem ]



Olá!

Quanto tempo, não é?

Hoje vim falar sobre a minha visita à Pinacoteca do Estado de São Paulo. Estive lá no dia 15/03 para ver a exposição Tarsila Viajante, e devo dizer que, embora tudo estivesse liiiindo, foi extremamente cansativo... Vamos lá ao relato da visita:

Chegamos eu, Álvaro (meu filho) e Luiz (meu noivo) à Pinacoteca por volta das 14 horas. Como fomos de metrô, aproveitamos para ver uma exposição que estava acontecendo na Estação São Bento. A propósito, quero dar a dica: as estações do metrô de São Paulo são locais muito apropriados para encontrarmos Arte. Na São Bento havia algumas cópias de obras do artista brasileiro Romero Britto. Como gosto muito dele, dei alguns "clicks" em seus trabalhos, os quais coloco aqui para serem vistos.

Uma releitura do Abaporu, da Tarsila.

 

 

As obras fotografadas (e mais muitas outras) foram copiadas em uma chapa de acrílico (as pinturas não são originais). Por essa razão, a luminosidade do acrílico e do flash da câmera acabou por interfeir na fotografia. Mas mesmo assim, são lindas as obras, não?

Voltando para a Pinacoteca... Quando chegamos lá havia uma fila muito, muito, muito grande para entrar no museu. Ficamos nela por 2 horas mais ou menos. Enquanto esperávamos, pude tirar algumas fotos, da fachada do museu até das carpas e pássaros que enfeitavam o local. Também tirei foto da imensa fila...  

Fachada da Pinacoteca.

Carpa nadando FELIZ no grande aquário situado ao lado museu.

Momento exato do pouso do pássaro na mesa do café da Pinacoteca.

A fila!

Depois de taaaaanta espera, conseguimos entrar no Museu. Surpresa! Fila lá dentro também. Era muita gente para ver as obras da Tarsila. Fiquei feliz por ver tantas pessoas interessadas em Arte no nosso país. Porém, penso que o esquema de filas poderia ser melhor planejado... Estava desorganizado, uns pisando sobre os outros, uma bagunça só!

Esperamos bastante, porém, conseguimos ver as lindas obras da Tarsila bem de pertinho. Abaporu, Antropofagia, Manacá, A Negra entre muitos outros. Estava lindo!

Como não é permitido fotografar as pinturas, fotografei algumas esculturas do interior do museu.

Escultura de Victor Brecheret, observada pelo Luiz. O Alvinho só queria fazer pôse!

Essa fica láááá no alto!

Apesar da demora, do cansaço, da bagunça, valeu a pena ver a Tarsila! Primeiro, porque o trabalho dela é realmente lindo, colorido... Segundo, porque é sempre bom, muito bom valorizar a arte da nossa gente, do nosso povo, do nosso país!

Aproveitando, já que estamos falando em Tarsila (artista importante do Modernismo), no próximo post estarão as fotos da exposição que já está no colégio. Os Cubinhos Modernistas fizeram o maior sucesso! Todos que passam por eles fazem questão de manusear para ver as imagens do período reproduzidas pelos alunos em forma de quebra-cabeça.

Parabéns aos alunos!

Por hoje é só!

Beijo a todos!

 



Escrito por Profª Paula às 13h22 [ ] [ envie esta mensagem ]



Boa tarde pra todo mundo!

Passei para avisá-los da exposição "Tarsila Viajante", que acontece até 16 de março (próximo domingo) na Pinacoteca do Estado.

As diversas viagens que Tarsila do Amaral fez durante a vida influenciaram definitivamente a sua pintura! Este é o tema da mostra citada acima, que expõe inúmeros desenhos e pinturas (incluindo o Abaporu, nosso querido "pé grande").

"Tarsila Viajante" ficará na Pinacoteca do Estado de São Paulo (Praça da Luz, n°2, Bairro da Luz - São Paulo) até domingo, das 10 às 18 horas. R$4,00 (estudante e idosos pagam meia entrada). E o melhor: SÁBADO É GRÁTIS!

 

VALE A PENA APRECIAR ARTE! VAMOS LÁ!

Sem contar que a Pinacoteca tem uma arquitetura linda, um acervo com obras de arte mais que brilhante e um parque com ar puro bem ao lado...

BEIJO!

Fachada da Pinacoteca do Estado de São Paulo.



Escrito por Profª Paula às 14h59 [ ] [ envie esta mensagem ]



Oiê!

Faz tempo que não escrevo nada. Tudo anda muito corrido! Muitas atividades, muita criatividade, muita coisa sendo feita... Ainda bem que no colégio os trabalhos não cessam! Só o blog ficou "paradinho"... Porém, como hoje apareceu uma "folguinha no tempo", estou resolvendo tal problema... E é pra já!

Ah! Estou tão orgulhosa dos meus alunos! As esculturas em isopor (feitas pelos 6° anos) ficaram lindas de viver! Nos 9° anos, foram feitos grafites maravilhosos - que logo serão expostos no colégio! E nos 8° anos estamos dando início a uma atividade divertida, criativa e educativa...

O que está sendo feito?

Pois bem: juntamos geometria, brincadeira e Modernismo Brasileiro em uma única atividade!

A partir de quatro hexaedros (cubos com seis faces iguais), serão feitos quebra-cabeças com obras de arte do Modernismo Brasileiro. Hum! É difícil de imaginar apenas com esta descrição... A única coisa certa é que os trabalhos ficarão lindos! Como sei? É só observar, através das fotos, como os alunos estão concentrados e empenhados na realização da atividade:

 

 

 

 

Alunos do 8° ano C.

 

Os trabalhos poderão ser vistos logo mais, depois de prontos, aqui no blog.

Para saber:

O Modernismo Brasileiro foi um movimento artístico que teve início em 1922 com a Semana de Arte Moderna, realizada entre 13 e 18  de fevereiro no Teatro Municipal de São Paulo. O evento foi organizado por artistas e  intelectuais que lutavam para que a arte deixasse de ser tradicional e pudesse ter um novo estilo.

Cansados das pinturas, literatura, músicas e arquitetura até então produzidas, de modo tão clássico e conservador, tinham como objetivo renovar a arte no sentido estético, pois consideravam que a beleza das obras não era o mais importante, mas sim a forma de expressão. Queriam fazer arte à maneira do europeus, que já haviam deixado a arte tradicionalista de lado. Tinham com influência o Cubismo, o Futurismo, o Surrealismo, entre outros movimentos artísticos europeus.

A princípio, o Modernismo foi rejeitado pela sociedade. Entretanto, o novo estilo foi agradando, pouco a pouco, os apreciadores de Arte.

Para finalizar, pintura de Anita Malfatti feita antes da Semana de Arte Moderna, porém, já com estilo moderno, "fugindo" dos padrões de beleza da época:

"A Boba", Anita Malfatti. Óleo s/ tela. 1915-16.

Acervo do MAC-USP.

 

Por hoje é só!

Um beijão pra quem ler!

 

 



Escrito por Profª Paula às 10h20 [ ] [ envie esta mensagem ]



Bom dia, pessoal!

Hoje tivemos uma aula bem bacana no 6° ano A.

Ainda falando sobre o ponto na Arte, estamos criando uma escultura com bolinhas de isopor em tamanhos diversos. Todos se dedicaram bastante e o resultado está sendo ótimo! As bolinhas foram decoradas com desenhos coloridos a tinta guache. Depois, essas bolas (que representam pontos) serão espetadas em palitos de churrasco e organizadas sobre uma base de isopor.

Temos fotografias:

 

 

Puxa, como é divertido (e ao mesmo tempo útil) criar! Com essas atividades que desenvolvemos, tão alegres, podemos sujar as mãos de tinta, expressar nossos sentimentos e inventar um mundo inteirinho!

Que bom que existe Arte e temos a oportunidade de fazê-la...

Por hoje é só! Obrigada pelas visitas e pelos recadinhos!

Beijos!

 



Escrito por Profª Paula às 09h33 [ ] [ envie esta mensagem ]




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